ROTEIRO DE ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 2: (Observação: Esta atividade é referente a aula do aplicativo CMSP e da TV educação do dia 27/04/2020)

Estudo de frações e suas diferentes representações;

1º passo: Assistir  ao vídeo  23- Frações – Matemática- Ens. Fund. Telecurso

Segue o endereço eletrônico: https://www.youtube.com/watch?v=10cuYVsZi7Y&t=28s 

2º passo:  Após assistir ao vídeo indicado acima resolva as seguintes  questões:

A)     Desenhe utilizando régua  um quadrado e divida-o em 10 partes iguais, pinte 4 partes.  Qual fração representa a parte colorida do quadrado que você desenhou?

B)      Dois quintos de RS 150,00 corresponde a  quantos reais?

C)      Três  quartos de  1 litro de refrigerante corresponde a quantos  ML de refri?

3ª passo:  Assistir ao vídeo  C0421-Porcentagem para o 6º Ano Ensino Fundamental (Matematicarlos)

Segue o endereço eletrônico: https://www.youtube.com/watch?v=UFADe-K5t6Y&t=1402s

4ºpasso: Após assistir ao vídeo indicado no 3º passo resolva  a seguinte questões :

A)     Representar porcentagem em fração:  (5%)   (12%)   (24%)

B)      Representar porcentagem em número decimal:  (10%)    (23%)   (51%)

C)      Representar  número decimal  em  porcentagem: (0,3)   (0,27)    (0,888)

D)     Representar  fração em porcentagem: ( três centésimo)   (Dois quintos)  (Dois quartos)

E)      Calcule as porcentagens  sem calculadora pelo método que preferir: (5% de 30 balas)  (9% de 2000 reais)

5º passo: Alguns alunos me pediram para explicar  raiz quadrada, então veja como é muito simples  nos exemplos:

√4 = 2  porque 2 x 2 = 4

√9 = 3 porque  3x 3 = 9

√16 = 4 porque  4x4 = 16

√25 = 5 porque  5x 5 = 25

A resposta de uma raiz quadrada é um numero que se multiplicar por ele mesmo  dá o valor que está dentro da raiz.